Så här ser veckans upplägg ut:
Tis: Kreativ matte
Ons: Inne-lekar/kreativt skapande
Tos: Utelekar/samarbetslekar
Fre: Spelhåla
Utedagen kan variera beroende på väder!
”Tärnings-gubbar” är ett populärt spel just nu:
Vi gör egna sifferböcker:
Vår första Elevens val-period är slut och vi har nu Bild i fyra veckor. Den här veckans bild har vi kopplat till matematiken. Vi arbetar med geometri och har skapat bilder med geometriska figurer. Vi har också färglagt fina fredsduvor inför vårt firande av FN-dagen nästa vecka.
Förutom geometri har vi i matematiken börjat bygga talen 11-20. Vi bygger med tiotal och ental.
I svenska arbetar vi på med att forma bokstäver, skriva ord/meningar, titta på bokstavslandet, förbereda och följa upp läsläxan m.m. Varje elev arbetar efter sin förmåga och på sin nivå.
Under fyra dagar i veckan (tis-fre) har vi halvklass-lektioner. Då arbetar halva klassen i klassrummet med svenska eller matematik. Den andra halvan går till fritidspedagogen (Michaela resp. Samuel). Vad eleverna gör under de olika passen med Michaela och Samuel kan ni läsa om under de olika flikarna 1A och 1B.
I No arbetar vi med våra årstider och vad som händer i naturen vid de olika årstiderna. Vi kommer under året lära oss om några djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
No-arbetet samlar eleverna i sin No-bok.
Varje måndag tränar vi på att skriva i våra dagböcker. Eleverna skriver oftast om något som de har gjort i helgen. De som kan skriver själva och de som behöver hjälp skriver av eller får hjälp att ljuda ut orden.
På idrotten har eleverna vår idrottslärare Henrik Svalinder. De har hittills haft en mängd olika lekar, sammarbetsövningar och bollekar. Om vädret tillåter så är det uteidrott fram till höstlovet. Så tänk på att skicka med idrottskläder för att vara ute!
I måndags var det internationella barndagen. Det uppmärksammade vi genom att titta på 21 bilder över hur olika klassrummen kan se ut världen över.
Psst! Läs gärna bloggen tillsammans med ditt barn. Då får du säkert reda på ännu mer 🙂
Den här veckan har vi arbetat med Allemansrätten. I tisdags började vi dagen med att se en film om Allemansrätten. Därefter gick alla 1-2:or till skolskogen. Vi lekte, åt mellanmålet och gick en tipspromenad med frågor om allemansrätten. Ettorna gick i grupper tillsammans med tvåorna som hjälpte till att läsa om det behövdes.
I onsdags hade vi klassråd. Vi berättade då även lite om skolans likabehandlingsplan (plan mot diskriminering och kränkande behandling). Vi har lottat elevrådsrepresentanter och i torsdags var det dags för terminens första elevråd. En del av elevrådets uppgifter är att arbeta med skolans likabehandlingsplan.
I 1A är Zoe och Leo P och i 1B är Maximiliam och Isabella representanter.
Nytt för den här veckan är att vi har startat upp en Elevens val-period. Eleverna i 1A och 1B har fått välja mellan bild, musik, utelekar och mattespel. Eftersom 30 elever valde utelekar och endast ngr få valde mattespel utgick matte-spelsvalet och ersattes av två grupper med utelekar.
Elever från 1A och 1B träffas under Elevens val-lektionerna i olika grupper beroende på vad de gjort för val.
Samuel håller i musik, Hatice i bild, Michaela och Carina har varsin grupp i utelek.
Varje dag efter förmiddagsrasten läser vi en stund i ”Hedvig”. Hon har precis som vi börjat i ettan. Hedvig bor utanför Tjotahejti, granne med ingen. Men som tur var är skolan full av äventyr!
Den här veckan har vi haft Skoljoggen, blivit fotograferade för skolkatalogen och såklart haft en hel del skoljobb!
Veckans bokstav är Ss. Första gästen har nu flyttat in i Vov Hotell! Hon heter Siri.
I matematik arbetar vi med att forma siffrorna. Många spegelvänder siffrorna vilket är vanligt nu i början. Vi tränar också på att dela upp tal. Ex: 7 kakor kan delas upp i 2 och 5. Vi arbetar i vår mattebok, spelar mattespel och har utematte i skogen.
Har eleverna berättat hemma om Grej of the day? (dagens grej).
Grej Of The Day (GOTD) är en serie av regelbundna minilektioner som består av delarna ledtråd, faktadel, kuriosa och med tiden elevernas egna anteckningar i sin GOTD-bok. Lektionerna baseras på personer, platser eller händelser och syftet, tillsammans med kunskap, är att sprida en positiv inställning till att lära. Kunskap är coolt.
Nu är vi i full färd med att träna på bokstäverna! Vi har pratat om att vi inte bara behöver kunna bokstäverna namn utan också hur de låter för att kunna läsa.
Vi följer en arbetsgång med varje bokstav:
Hittills har vi arbetat med bokstäverna Oo, Vv och Ii.
Vi formar bokstäver och lyssnar efter ljud i orden. Några moment övar alla på och andra är individuella beroende på hur långt man kommit i sin läs-och skrivinlärning.
Eleverna har fått hem sin första läxa. Läxan är från tors-tors. Man har alltså en hel vecka på sig att göra sin läxa. Diskutera gärna tillsammans om vilken dag och plats som blir bäst att göra läxan på.
Den här andra veckan har vi arbetat mycket med att få in rutiner. Vi börjar morgonsamlingen med att göra upp vårt schema för dagen.
Vi tränar på att räcka upp handen och att lyssna när kompisar och vuxna pratar. Vi pratar om vad som är viktigt för att få arbetsro i klassrummet.
Vi pratar om hur vi vill ha det i klassen med en fin gemenskap där alla trivs. Alla eleverna har gjort en egen pusselbit i klassens eget pussel. Alla är vi olika – men lika viktiga ändå!
Vi tittar på avsnitt ur Ugglan och kompisproblemet.
Ugglan och kompisproblemet/UR
Hur är man en bra kompis? Världens klokaste uggla har en mottagning där han tar emot kunder som har kompisproblem. Ugglan är väldigt självgod och när han väl vaknat kommer han alltid med en snabb lösning. En lösning som visar sig vara lite konstig – för att inte säga värdelös. För att hitta svaret på problemet måste kunden därför tänka efter och själv finna lösningen. Kunderna har alla olika yrken, som bagare, clown, fotbollsspelare, tjuv, snickare, uppfinnare och konstnär. Ämnena som tas upp är grupptryck, säga förlåt, vara utanför, hålla vad man lovar, inte skylla på andra, stå upp för sin kompis och vikten av att inte avbryta varandra. I rollerna: Peter Harrysson som ugglan och Shima Niavarani som kunden.
Säkert vill barnen visa er sina bänkar och vad de arbetat med i sina böcker. När ni hämtar är ni välkomna in i klassrummet så de får visa sin bänk och sina böcker!
Trevlig Helg!!!
Vi startade upp terminen med en gemensam fest på kullen för hela skolan! Lärarna sjöng och välkomnade eleverna tillbaka efter sommarlovet. Som avslutning kom glassbilen!
Redan första dagen använde vi de magiska nycklarna för att låsa upp dörren till Mattelandet. Eleverna fick sina nya matteböcker och började genast räkna!
På tisdagen fick vi återigen användning för nyckeln när vi låste upp dörren till Bokstavslandet. Vi har läst högt ur högläsningsboken som är kopplad till våra läseböcker. Den handlar om Vov Hotell som är ett hotell för hundar. För varje kapitel blir vi bekanta med en ny hund. Bild på hunden fäster vi upp på vår plansch över Vov hotell.
I slutet av veckan har vi haft Utematte. Vi tränar uppdelning av tal. Här tränar vi på att dela upp talet fem:
Totalt finns fem föremål som delas upp i händerna. Kompisen får se hur många som finns i den ena handen och ska fundera ut hur många som finns i handen bakom ryggen.
Trevlig Helg önskar vi i Ettan!
